http://www.ecnmqp.live

幼兒音樂教案——《音樂噴泉》

《音樂噴泉》


活動目標:
 
1、欣賞音樂,能隨著音樂的高低起伏,大膽地合作,嘗試用肢體語言或樂器表現音樂噴泉的千姿百態。
2、感受音樂噴泉給人們帶來的視覺與聽覺的雙重美。
 
活動準備:
 
1、前期經驗:
觀看音樂噴泉的視頻,了解音樂噴泉的千姿百態。
了解各種小樂器的特性,并能熟練地使用各種小樂器。
 
2、教玩具:
截取音樂"動物狂歡節"
小樂器:小鈴、三角鐵、圓舞板、沙球、鈴鼓、串鈴、鑼、鼓、鈸。

 
活動過程:
 
一、音樂噴泉的千姿百態
 
1、你見過音樂噴泉嗎?誰來用你的動作表演- -下音樂噴泉是怎樣的?
重點指導:知道噴泉有高低、起伏、旋轉等各種姿態。
 
2、教師一邊哼唱音樂,一邊隨音樂舞動。
重點指導:引導幼兒觀察教師的動作與音樂之間的聯系。
 
3、討論噴泉是怎樣聽著音樂跳舞的。
重點指導:引導幼兒發現噴泉與音樂的高低起伏是相匹配的。
 
4、小結:
1 )當輕柔的音樂響起時,噴泉的舞蹈就會變得慢而優美;
2 )當強烈的音樂響起時,噴泉的舞蹈就會變得快而激烈;
 
二、音樂噴泉的雙重美
 
(一) 理解音樂:動物狂歡節
1、完整欣賞音樂第一遍。
重點指導:引導幼兒發現音樂中有三種不同的感受(優美的、歡快的、熱鬧的)。
 
2、完整欣賞音樂第二遍。
重點指導:引導幼兒思索用什么樣的動作可以分別表現這三種不同的感覺,請個別幼兒示范。
 
(二)音樂噴泉的視覺美
 
1、自由組合成6人一組,圍在一起協商:怎樣用好看的動作表現噴泉隨著音樂跳起舞來? (有音樂背景)
重點指導:教師個別指導小組,了解各組的隊形以及動作組合。
 
2、每一組分別上前表演最滿意的一- -段音樂噴泉。
重點指導:引導幼兒發現每- -組幼兒用了不同的隊形以及動作表現音樂噴泉。
 
3、小結:我們可以隨著音樂的高低、起伏,用身體表現出音樂噴泉的千姿百態,讓人們看了覺得音樂噴泉是美麗的。
 
(三)音樂噴泉的聽覺美
1、出示樂器若干,自由選擇-種樂器。
2、討論與音樂相匹配的樂器。
 
重點指導:
1 )前面的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?
2 )中間的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?
3 )后面的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?
 
3、根據樂器分組,教師指揮,幼兒常使用樂器表現音樂噴泉的高低起伏。
重點指導:根據所選樂器分組,引導幼兒看老師指揮為音樂噴泉配樂。
 
4、教師指揮,幼兒合作表現音樂噴泉。
重點指導:引導幼兒合作,根據音樂完整地表現音樂噴泉。
 
5、小結:我們還可以用各種美妙的聲音來表現音樂噴泉的姿態,讓人們聽了覺得音樂噴泉是美麗的。
 

鄭重聲明:本文版權歸原作者所有,轉載文章僅為傳播更多信息之目的,如作者信息標記有誤,請第一時間聯系我們([email protected])修改或刪除,多謝。

湖北今天十一选五走势图