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奧爾夫音樂公開課教案——《小老鼠上燈臺》

《小老鼠上燈臺》
 
歌詞: 
小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來,叫媽媽,媽媽不來,骨碌骨碌骨碌骨碌滾下來。
 
 
活動準備:  
材料準備:捏響老鼠、毛編老鼠、上弦老鼠、燈臺
 
樂器準備:響板
 
 
 
操作過程
 
1、讓寶寶以端正的坐姿坐好“手起”,問好:“寶寶好—”
 
2、引題:今天又有一位新的小動物來跟寶寶們一起做游戲了,它還要跟寶寶們打招呼呢,我們一起來聽聽,它是怎樣跟寶寶們打招呼的呢:“吱吱吱,吱吱吱”,咦,寶寶聽出這是誰的聲音了嗎?哦,原來是小老鼠呀!出示燈臺和老鼠,手擺動老鼠做動作并講解。
 
引出歌詞:這只小老鼠呀,有一天晚上出來玩,玩著玩著,它覺得肚子餓了,這時,它突然聞到了一陣香味,啊!好香呀!它尋著香味找過去,哦,原來是一個高高的燈臺上,放著一盆香油,香味就是從那傳來的,于是小老鼠就努力的爬呀爬,爬上了高高的燈臺,大口大口的將油給吃完了,啊 ,真好喝呀!它將肚子吃得飽飽的,就準備回家去啦,這時它發現糟糕了,燈臺太高,它下不去,怎么辦呢?它大聲叫到:媽媽,媽媽,快來幫幫我呀!可是媽媽沒聽到,不能來,于是,小老鼠著急了,他就“骨碌骨碌骨碌骨碌”的滾了下來(松手讓小老鼠從燈臺上掉下來)老師把小老鼠的有趣的故事配上了音樂,我們一起來聽聽吧。為了很專心的聽歌曲,我們要把眼睛閉起來。
 
3、閉眼聽一遍歌曲
 
4、念唱歌曲:跟音樂拍手念一遍,再唱一遍,四拍節奏:好,請睜開眼睛,我們一起來唱一遍這首歌。手起,注意間奏時手不打節拍,輕輕搖動身體,(老師對寶寶的提示語:搖頭),尾奏時繼續拍完(老師提示語是繼續)
 
5、 樂器演奏(和著歌曲演奏):老師先講解響板的用法:把響板放在左手手心上,張開的一面對著自己,右手一拍一下打擊節奏。先練習念白節奏,在和著歌曲練習。我們會唱這首歌了,現在可以用我們的樂器來給這首歌伴奏了。老師給你們帶來的這件樂器叫響板,它象小鴨子的嘴巴,扁扁的,把鴨子的嘴巴沖著自己,右手一拍一下拍打(示范),小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來。教師把樂器按寶寶人數放成一排,請寶寶有秩序的上前取樂器
 
提示寶寶隨意練習敲打樂器,同時在老師說“收”時停止和著音樂用樂器伴奏,提示寶寶大聲唱出歌詞,請寶寶有秩序的把樂器擺回老師面前,老師收回樂器,寶寶做在老師同側一同表演樂器伴奏。注意提醒家長鼓勵和寶寶答謝。
 
6、 做小老鼠的動作,表演律動:發上發條的小老鼠給小朋友觀察,小老鼠是什么樣的,請小朋友玩小老鼠的時候,想一想小老鼠的動作。
 
7、兩手彎曲放在胸前,邊念歌詞邊示范動作:小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來(兩手彎曲在胸前按節奏左右移動),叫媽媽,(右手指向右上方)媽媽不來,(胸前搖雙手)骨碌骨碌骨碌骨碌滾下來(兩臂胸前交替滾動,念到滾下來時兩手拍地)。寶寶跟做。手部動作練習完成,請寶寶站起練習小碎步的動作。加腳步動作:小碎步再做一遍相同的動作。
 
8、出示三只分別會唱歌、跳舞和念白的老鼠,教師拿起哪只老鼠,寶寶做相應的動作:好,我們現在學習了小老鼠的兒歌,我們會念,會唱,還會做動作表演,現在老師和你們做個游戲,老師這里有三只小老鼠,他們長得不一樣,也有各自的本領,這一只會念白,這一只會唱歌,這一只會跳舞,我們把它們放在面前,你們要記住,哪只小老鼠有什么樣的本領,當老師拿起哪只小老鼠的時候,你們要作出和這只小老鼠會做的動作。老師依次指定三只老鼠,寶寶們做相應的動作。注意老師一同做。
 
9、寶寶坐回自己的位置,老師總結:小老鼠的歌曲我們會唱了,也學習了用樂器給這首歌伴奏,還做了小老鼠的表演。我們現在把這首歌用畫畫出來,帶回家,給家里其他人講一講小老鼠是怎么偷吃油的故事。出示圖,請寶寶給空白的圖涂色。要注意涂色要均勻,涂在線內,注意保持畫的整潔。請寶寶上前取畫,并放在媽媽身后。在位置上坐好,手放在膝蓋上。
 
10、手起,寶寶再見

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