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奧爾夫教案:問候歌——《早上好》

【活動目標】
 
1、知識目標:節拍、節奏、樂句感受
 
2、能力目標:增進感情、學習歌曲、辨認顏色。
 
3、情感目標:學會關注他人

 
【活動過程】
 
1.老師和幼兒們圍坐在一起。
 
2.老師看幼兒的衣著等特征,問幼兒,今天誰穿了紅色的衣服,誰穿了藍色的衣服,誰扎著辮子等……。
 
3.老師請幼兒觀察了這些后,開始唱《早上好》“現在我們先唱給穿紅色上衣的小朋友。”
 
4.“geli……”的時候雙手舉過頭頂,請小朋友模仿老師的動作和聲音。
 
5.演唱到“你好”時一起指向身邊最近的對應顏色。
 
6.再次演唱,再換一個顏色或特征。向他問好。演唱到“你好”的時候指向他。
 
7.向老師問好,歌唱到“你好”時,都指向老師。
 
 
【活動提示】
 
1.老師可以把歌詞拓展為孩子身體的某一特征,戴眼鏡的、留長發的、扎辮子的等等,通過活動讓孩子學會觀察周圍的朋友。
 
2.老師還可以拓展為向所有樂器、小椅子、小玩具等問好。
 

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